Micro-trottoir

Dans le cadre d’un dispositif d’accompagnement à la lecture et l’écriture, des élèves de CE1 CE2, ULIS et allophones de l’école ouverte de Belbex à Aurillac (15) nous invitent à découvrir leur groupe scolaire, et plus précisément du périscolaire

Dans le cadre d’un dispositif d’accompagnement à la lecture et l’écriture, des élèves de CE1 CE2, ULIS et allophones de l’école ouverte de Belbex à Aurillac (15) nous invitent à découvrir leur groupe scolaire, et plus précisément leur école élémentaire.

Dans le cadre d’un dispositif d’accompagnement à la lecture et l’écriture, des élèves de CE1 CE2, ULIS et allophones de l’école ouverte de Belbex à Aurillac (15) nous invitent à découvrir leur groupe scolaire, et plus précisément leur école maternelle.

Le Chantier « cause des enfants » de l’OCCE vous propose une première lettre à ECOUTER. Au programme : témoignages, jeux, conseils de lecture, chansons et films sur le thème de la famille.

Les animateurices pédagogiques de l’UROCCE Ile de France profitent d’une journée de formation au siège de l’OCCE75  pour s’intéresser au 149 rue Vaugirard.

Dans le cadre d’une formation d’enseignants à l’EREA d’Aurillac (15), l’esprit de la rentrée des classes invite à parler… VACANCES.

Dans le cadre d’atelier d’intégration au collège, les nouveaux élèves de 6ème du collège Clémenceau à Tulle (19) partagent leurs interrogations.

Dans le cadre d’atelier d’intégration au collège, les nouveaux élèves de 6ème du collège Clémenceau à Tulle (19) partagent leurs interrogations.

Dans le cadre d’atelier d’intégration au collège, les nouveaux élèves de 6ème du collège Clémenceau à Tulle (19) partagent leurs interrogations.

Les élèves de CE2 CM1 CM2 de l’école Georges Brassens de Crest (26) profitent d’enregistrements à propos de l‘action nationale OCCE Théâ pour partager et comparer avec leur vécus dans le cadre d’une émission enregistrée dans les conditions du direct. […]