Emissions

PiLi en finale 1

Dans le cadre de la journée de rencontres PiLi des Côtes d’Armor (22), le 24 juin 2022 des créations radiophoniques communes ont été proposées par les élèves de : CE1 de l’école de Plessala CE1-CE2 de l’école de Pen-ar-Ru à Lannion.Pen […]

Ca vous chatouille ou ça vous gratouille ?

Les élèves de l’école Jules Romain à Brive la Gaillarde (19) ont pris l’habitude de tenir un journal radiophonique de leur école. Ce mardi 5 juillet, pour leur dernière émission de l’année, ils se sont produit en public, sous le […]

Quand souffle le poème, ça chatouille les oreilles et le cœur 3

Quand souffle le poème, ça chatouille les oreilles et le cœur, l’émission poétique de PiLi débarque dans le Cantal. A l’occasion des écrits tournants auxquels ont participé de nombreuses classes de maternelles et élémentaires du département, découvrons les oeuvres et la démarche […]

Hip Hop

La classe de CM1 de l’école Mélusine à Echiré (79) s’intéresse au hip hop.

Environnement

La classe de CE2 de l’école Jules Ferry de Niort (79) ont consacré une émission à l’environnement.

Futuroscope 3

Les élèves de CM2 de l’école Les Temps Modernes à Faye Sur Ardin (79) sont allés au futuroscope. Ils nous partagent leur expérience.

Futuroscope 2

Les élèves de CM1 de l’école Les Temps Modernes à Faye Sur Ardin (79) sont allés au futuroscope. Ils nous partagent leur expérience.

Futuroscope 1

Les élèves de CE1 CE2 de l’école Les Temps Modernes à Faye Sur Ardin (79) sont allés au futuroscope. Ils nous partagent leur expérience.

Théâ-rtiste ou bien ? 3

Les classes de CM1 et CM2 de Parnay (49) a participé à l’action nationale OCCE Théâ. En cette fin de mois de juin, les élèves dressent un bilan de leur année théâtrale avec différents témoignages et l’intervention de l’auteure associée […]

Théâ-rtiste ou bien ? 4

La classe de CM1 CM2 de St Melaine sur Aubance (49) a participé à l’action nationale OCCE Théâ. En cette fin de mois de juin, les élèves dressent un bilan de leur année théâtrale avec différents témoignages et l’intervention de […]

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