Ateliers pédagogiques

L’univers de l’Education aux Médias et plus particulièrement de la radio vous paraît complexe à aborder en groupe, nous vous proposons différents ateliers pour l’aborder en toute sérénité !

Avant de commencer tout enregistrement, n’oublions pas les autorisations de droit à la voix.

Le support radio permet de travailler l’argumentation, développer l’éloquence. N’hésitons pas à développer l‘Oralité.

L’écoute active des émissions permet de développer un esprit critique à l’approche des différentes productions mais quels sont les critères d’écoute ?

Si chacun souhaite devenir journaliste, reporter, donnons nous ensemble la véritable définition de ce qu’est une information.

Vous souhaitez vous lancer dans des ateliers radio mais quelle représentation ont – ils de ce média ?

Mettons nous également d’accord sur le vocabulaire radiophonique !

Le monde radiophonique existe par différents éléments sonores, que ce soient des brèves, chroniques, flash, micro trottoir ou Vox Pop, papiers… les connaissez vous toutes ?

Mais avant de produire une émission dans les conditions du direct, n’oubliez pas votre conducteur ; quant à l’animateur meneur de jeu, qu’il n’hésite pas à utiliser les ressources de nos collègues suisses de RadioBus afin de maîtriser la préparation des transitions d’avant chronique  mais aussi la prise d’antenne ou la remise d’antenne.

Vous êtes prêt(e)s pour vos premières réalisations radio que ce soit en direct ou P.A.D. (prêt à diffuser) ? N’oubliez d’utiliser votre conducteur !

Et si vous au niveau technique vous êtes restreints tant par vos connaissances que par le matériel, vous pouvez essayer de vous enregistrer avec votre ordinateur !

Présenter aux élèves les différentes méthodes radiophoniques

Il sort de la bouche et rentre dans le micro Il sort du micro et rentre dans l’enregistreur Il sort de l’enregistreur et rentre sur la carte SD et dans l’ampli casque Il sort de l’ampli casque et rentre dans […]

Réaliser un micro trottoir

Qu’est-ce qu’on appelle un micro-trottoir ? Étape 1 : le choix du matériel. Étape 2 : avant de partir. Étape 3 : le choix du lieu. Étape 4 : comment aborder des inconnus ?  

Apprendre à reconnaître une Information

Quel que soit l’élève, avant de travailler sur l’information, il est est important de reconnaître l’Information ! Cet atelier se déroule en 2 étapes : Phase 1 : « le dessin de presse » : la photo de presse/ ou […]

Recenser la représentation des élèves sur la radio

Matériel : ballon en mousse ou tout autre objet pouvant se transmettre et se lancer. Les élèves sont en cercle. Préparer une feuille avec les questions et la déposer au centre du cercle. 1. L’animateur commence l’activité en précisant que […]

Présenter aux élèves les différents genres radiophoniques

Organiser des petits groupes d’élèves. Distribuer à chaque groupe une enveloppe dans laquelle se trouve des définitions et des noms de genres radiophoniques. Les élèves ensemble doivent faire correspondre le genre radiophonique à la définition. Correction réalisée par les élèves […]

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